学校标识标牌
一、现状及问题剖析校园最初的导视设计目的是为了区分场所、提供阐明和留意事项而设计的标识体系，即“Sign”。人们关于导视标识设计的认知，在很长时间里就是文字、图形与牌子的组合。这仅仅是导视标识设计的一种表现方式。目前导视标识设计曾经被高校重视并开展起来。经过对山西农业大学的调研，在标识上存在以下几方面的缺陷： 1.文化内涵的缺失山西农业大学作为百年历史的老校，具有深沉的历史文脉和共同的肉体文化。由于对导视标识系统的构建没有足够的注重和开掘，目前校园内导视标识系统设计略显陈旧。图形符号言语也缺乏特色，没有很好地表现出该校人文肉体和校园文化的特性。校园内的交通标识由成形的交通标识来代替，没有与所在环境相交融，视觉上有单调、缺乏特征的觉得。使之在发挥引导作用时没有更多地体现出学校的人文内涵。 2.共同性及艺术性的缺失目前国内高校校园中普遍存在导视标识设计的同一性，强调其功用辨认性而缺乏视觉形象的共同性和鲜明突出的艺术形象特征。艺术化的导视标识设计常常融入空间环境的主题并充溢中央性特征，其可贵之处在于较充沛地表现空间环境主要特征，强化空间的艺术气氛；同时能够调理空间的序列，营造艺术化的空间环境。学校标识标牌 现代高校大学生人文素质、艺术涵养普遍进步，仅仅具备根本导视辨认功能的设计已不能满足其审美需求。共同而具有艺术气息的设计不只令人过目不忘，且能加深对校园文化肉体的深层了解。
二、导视标识设计在高校校园中应用的意义随着各高校的稳步开展，在校园规划规划、功能分区、统一形象方面，对导视标识设计的构建也显得尤为重要。高校办学范围不时扩展，例如山西农业大学目前已根本成形的功用区域包括教学实验及行政办公区、科研区、学生生活区、体育运动区、接待效劳区和教工生活区等。使得重生或外来访者步入校园时无法、快速地找到所要抵达的方位，的校园导视标识设计不只使来访者明晰明了地理解校园的散布概略，也使来访者加深对学校的文化内涵及大学肉体的认识。导视标识系统的构建进一步使高校的整体景观规划显得愈加合理，更加人性化，以使有效的信息载体和视觉形象言语来塑造出属于本人学校的品牌形象。
三、设计剖析 1.空间系统的连接性山西农业大学导视标识设计以校园景观整体规划为根底，导视标识的布置要与校园交通流线相协调。以植物造景的特性为着眼点，尽可能地突出山西农业大学园林式校园特征。让导视标识设计系统合理规划，构造连接，使之与环境相交融。将山西农业大学校园分为三个大的信息节点，来构成空间上的连接性，强化校园的方位感。在级的设计中，设置于校园入口处，长4米，高1.5米，选用大理石停止雕琢的方式，引见校园整体总平面图和古建筑散布表示图以及学校历史文化背景。雕琢构成的线条既有装饰感又有耐磨性，凸现出古朴、自然的文化意蕴。第二级的设计中，树立不同功用区域的导视标识，构成直观的导视标识信息界面系统，经过空间界面的设计来增强岔道口的视觉辨认性，增强空间的衔接。【学校标识标牌】第三级的设计中，树立古建筑及院部的导视标识设计，设计时应充沛思索到导视标识设计中视觉形象与环境、建筑的谐和性、交融性。但不能一味追求共同醒目，形成空间的紊乱。在设计的细节上指示标牌的上下均以人体工程学为前提停止设计；在颜色、字体的选用及大小上，要尽可能统一。校园标识设计 http://www.whmkbp.cn 校园中不同功用区域的设置，各种道路的交汇、分岔，使之在设计时要思索到从视域空间的切入为准，使空间之间顾盼照应，构成完好的空间序列，防止构成导视标识设置的随意性。在空间转机处依托植物景观巧妙设置，使人们觉得到在自然的状态下被引导，在步移景异的视觉转换中生成整体的空间意象，并取得圆满的空间体验和心理体验。 2.校园文化内涵的彰显性 “历史文脉的表现和文化特征的反映，对欣赏者、旅游者具有共同的艺术魅力和审美作用。”山西农业大学校园环境的主要特征表现在园林化、院落化之上。校园内空间主要由教学实验区及学生生活区与校内广场构成。这也就决议了导视设计的视觉形象设计与材质的选择需思索这样的特色。 不同的资料表现不同的作风。石材质地坚实，有朴拙、大气的自然美感，在国外众多院校中常被采用，雕琢以精巧图文的方式呈现。在选择材质上也要思索其地域气候性。山西农业大学地处山西省太谷县，特性是春季季风枯燥,夏季温度偏高少雨，秋季天高气爽,冬季相对冰冷，所以在材质的选取上应用与自然气氛相交融的木质和石材为主资料，使整体环境古朴文雅。校园内园林广场的铺地，可经过图案的暗示以引导人们行动的方向。在通往校内广场道路导视的设计中，采用色泽鲜明的鹅卵石停止图案的镶嵌，明朗的色彩给人以清新之感，精致而不失乡土自然感。当晨读的学生步入园林广场时，踏在其上自然会产生想走走的感觉，不只起到了导视的作用，也潜移默化地熏陶了情操。在校园内的植物园区，由于与教学区有显著的区别，在导视标识的设计上采用与景观小品相分离的方式，在视域空间设置，由于景观小品激烈的视觉性，并处于空间的外部方位，将会构成向内空间的引导性。并将强调内部空间主题，以形成景观小品的导视性。医院标识中英文对照中药局Chinese Medicine Pharmacy 公用电话Public Telephone/Pay Phone/Telephone/Public Phone 日常生活训区Daily Activity Training 日间门诊Clinic Area 日间院Adult Day Care Center 日间照护Day Care Center 出院室Discharge Office 加护病房Intensive Care Unit(ICU) 打卡刷卡区Clock In / Out 民众意箱Suggestions 各科门诊Out-Patient Departments(OPD) 早产儿室Premature Babies 自动提款机ATM 住院室Admissions 佛堂Buddhist Prayer Room 吸烟区Smoking Area 志工服务台Volunteer Services 志工室Volunteers 衣室Dressing Room 巡箱Patrol Box 夜间门诊Evening Clinic 居家护 Home Health Care 居家护室Home Health Care 服务台(询问处)Information 注射室Injections 治室Treatment Room 社福卫教室Social Work and Health Education 门诊大厅Outpatient Hall
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学校标识标牌
一、现状及问题剖析校园最初的导视设计目的是为了区分场所、提供阐明和留意事项而设计的标识体系，即“Sign”。人们关于导视标识设计的认知，在很长时间里就是文字、图形与牌子的组合。这仅仅是导视标识设计的一种表现方式。目前导视标识设计曾经被高校重视并开展起来。经过对山西农业大学的调研，在标识上存在以下几方面的缺陷： 1.文化内涵的缺失山西农业大学作为百年历史的老校，具有深沉的历史文脉和共同的肉体文化。由于对导视标识系统的构建没有足够的注重和开掘，目前校园内导视标识系统设计略显陈旧。图形符号言语也缺乏特色，没有很好地表现出该校人文肉体和校园文化的特性。校园内的交通标识由成形的交通标识来代替，没有与所在环境相交融，视觉上有单调、缺乏特征的觉得。使之在发挥引导作用时没有更多地体现出学校的人文内涵。 2.共同性及艺术性的缺失目前国内高校校园中普遍存在导视标识设计的同一性，强调其功用辨认性而缺乏视觉形象的共同性和鲜明突出的艺术形象特征。艺术化的导视标识设计常常融入空间环境的主题并充溢中央性特征，其可贵之处在于较充沛地表现空间环境主要特征，强化空间的艺术气氛；同时能够调理空间的序列，营造艺术化的空间环境。学校标识标牌 现代高校大学生人文素质、艺术涵养普遍进步，仅仅具备根本导视辨认功能的设计已不能满足其审美需求。共同而具有艺术气息的设计不只令人过目不忘，且能加深对校园文化肉体的深层了解。
二、导视标识设计在高校校园中应用的意义随着各高校的稳步开展，在校园规划规划、功能分区、统一形象方面，?缘际颖晔渡杓频墓菇ㄒ蚕缘糜任匾８咝０煅Х段Р皇崩┱梗缟轿髋┮荡笱壳耙迅境尚蔚墓τ们虬ń萄笛榧靶姓旃⒖蒲星⒀钋⑻逵硕⒔哟Ю颓徒坦ど钋取Ｊ沟弥厣蛲饫捶谜卟饺胄Ｔ笆蔽薹ň贰⒖焖俚卣业剿执锏姆轿唬嫉男Ｔ暗际颖晔渡杓撇恢皇估捶谜呙魑髁说乩斫庑Ｔ暗纳⒉几怕裕彩估捶谜呒由疃匝５奈幕诤按笱馓宓娜鲜丁５际颖晔断低车墓菇ń徊绞垢咝５恼寰肮酃婊缘糜雍侠恚尤诵曰允褂行У男畔⒃靥搴褪泳跣蜗笱杂锢此茉斐鍪粲诒救搜５钠放菩蜗蟆?/span>
三、设计剖析 1.空间系统的连接性山西农业大学导视标识设计以校园景观整体规划为根底，导视标识的布置要与校园交通流线相协调。以植物造景的特性为着眼点，尽可能地突出山西农业大学园林式校园特征。让导视标识设计系统合理规划，构造连接，使之与环境相交融。将山西农业大学校园分为三个大的信息节点，来构成空间上的连接性，强化校园的方位感。在级的设计中，设置于校园入口处，长4米，高1.5米，选用大理石停止雕琢的方式，引见校园整体总平面图和古建筑散布表示图以及学校历史文化背景。雕琢构成的线条既有装饰感又有耐磨性，凸现出古朴、自然的文化意蕴。第二级的设计中，树立不同功用区域的导视标识，构成直观的导视标识信息界面系统，经过空间界面的设计来增强岔道口的视觉辨认性，增强空间的衔接。【学校标识标牌】第三级的设计中，树立古建筑及院部的导视标识设计，设计时应充沛思索到导视标识设计中视觉形象与环境、建筑的谐和性、交融性。但不能一味追求共同醒目，形成空间的紊乱。在设计的细节上指示标牌的上下均以人体工程学为前提停止设计；在颜色、字体的选用及大小上，要尽可能统一。校园标识设计 http://www.whmkbp.cn 校园中不同功用区域的设置，各种道路的交汇、分岔，使之在设计时要思索到从视域空间的切入为准，使空间之间顾盼照应，构成完好的空间序列，防止构成导视标识设置的随意性。在空间转机处依托植物景观巧妙设置，使人们觉得到在自然的状态下被引导，在步移景异的视觉转换中生成整体的空间意象，并取得圆满的空间体验和心理体验。 2.校园文化内涵的彰显性 “历史文脉的表现和文化特征的反映，对欣赏者、旅游者具有共同的艺术魅力和审美作用。”山西农业大学校园环境的主要特征表现在园林化、院落化之上。校园内空间主要由教学实验区及学生生活区与校内广场构成。这也就决议了导视设计的视觉形象设计与材质的选择需思索这样的特色。 不同的资料表现不同的作风。石材质地坚实，有朴拙、大气的自然美感，在国外众多院校中常被采用，雕琢以精巧图文的方式呈现。在选择材质上也要思索其地域气候性。山西农业大学地处山西省太谷县，特性是春季季风枯燥,夏季温度偏高少雨，秋季天高气爽,冬季相对冰冷，所以在材质的选取上应用与自然气氛相交融的木质和石材为主资料，使整体环境古朴文雅。校园内园林广场的铺地，可经过图案的暗示以引导人们行动的方向。在通往校内广场道路导视的设计中，采用色泽鲜明的鹅卵石停止图案的镶嵌，明朗的色彩给人以清新之感，精致而不失乡土自然感。当晨读的学生步入园林广场时，踏在其上自然会产生想走走的感觉，不只起到了导视的作用，也潜移默化地熏陶了情操。在校园内的植物园区，由于与教学区有显著的区别，在导视标识的设计上采用与景观小品相分离的方式，在视域空间设置，由于景观小品激烈的视觉性，并处于空间的外部方位，将会构成向内空间的引导性。并将强调内部空间主题，以形成景观小品的导视性。医院标识中英文对照中药局Chinese Medicine Pharmacy 公用电话Public Telephone/Pay Phone/Telephone/Public Phone 日常生活训区Daily Activity Training 日间门诊Clinic Area 日间院Adult Day Care Center 日间照护Day Care Center 出院室Discharge Office 加护病房Intensive Care Unit(ICU) 打卡刷卡区Clock In / Out 民众意箱Suggestions 各科门诊Out-Patient Departments(OPD) 早产儿室Premature Babies 自动提款机ATM 住院室Admissions 佛堂Buddhist Prayer Room 吸烟区Smoking Area 志工服务台Volunteer Services 志工室Volunteers 衣室Dressing Room 巡箱Patrol Box 夜间门诊Evening Clinic 居家护 Home Health Care 居家护室Home Health Care 服务台(询问处)Information 注射室Injections 治室Treatment Room 社福卫教室Social Work and Health Education 门诊大厅Outpatient Hall